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安全教育 2019-05-19 13:01:12 39 作者：才子老师

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孩子的安全健康需要构建一张“从家庭到学校，从政府到社会”的立体安全网，唯有各方共同努力，才可以让孩子的安全得到更多保障。爱扬小编整理了关于下面北京安全教育平台登录帐号及登录网址入口相关知识。

一、北京安全教育平台登录网址入口

北京安全教育平台登录网址入口如下，学生可以点击以下网址进入安全教育平台。

点击进入：https://beijing.xueanquan.com/

二、下面安全教育平台怎么申请账号和密码

北京安全教育平台账号注册方法：

北京安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的，然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号，而且注册了也不会审核通过。北京安全教育平台登陆账号和密码示例：

学生登陆帐号由学校批量开通，然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处，然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示：　　

学生帐号：wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号) 　　

初始密码：123456(初始密码需登陆后自行更改)

三、北京中小学安全教育注意事项

北京全市基础教育学区如何划分？教师跨校、跨区任教是否受鼓励？教育集团能否建立能进能出的动态管理机制？近日，北京市教委发布《关于推进中小学学区制管理的指导意见》和《关于推进中小学集团化办学的指导意见》两份文件，这些困扰北京学区管理和集团化办学的迫切问题都有了方向性指引。

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2017年，中办、国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，明确提出“试行学区化管理”“探索集团化办学”的改革任务。自2017年起，相关工作连续两年被纳入北京市政府工作报告重点工作。截至2017年底，北京已组建了131个学区。

根据此次公布的文件，北京将加强政策保障，探索适应学区制管理和集团化办学的人员编制、职称评定、薪酬待遇等制度机制。加大人力、财力、物力等政策和条件支持，切实为学区制管理和集团化办学提供有效支撑和有力保证。依据两个指导意见，未来集团和学区要纳入北京市中小学市、区两级布局规划，形成更加精细的中小学纵横布局规划，从而实现基础教育全域性优质均衡布局。同时，学区制将统筹学区内各类教育资源和社会资源参与学校治理，服务学校发展，打通教育资源微循环，优化教育资源效益。集团化将建立集团学校共治和自治的组织运行机制，促进集团内学校共同发展。

《学区制管理的指导意见》提出，深化中小学学区制改革，加大教育资源的统筹力度，优质教育资源的覆盖面进一步扩大，校际、区域差距进一步缩小，逐步形成以学区为依托的学校、家庭、社会协同育人格局。

在学区管理方面，北京明确了5个方面的主要改革任务：合理划分学区范围，包括合理规划生源布局、合理配置教育资源；完善学区治理体系，促进形成多元主体协商共治和多方协同育人的区域教育发展新格局；健全学区管理机制；统筹学区资源供给，建立学区资源共建共享平台；搭建学区发展平台，组织开展课程教学研讨、学生综合实践活动。

在北京第一师范附属小学校长张忠萍看来，此次发布的政策一个很重要的特点是具体。对如何深化学区制建设，实现区域教育共建共治共享，形成学校、家庭、社会协同育人格局，提升区域整体教育质量，都指明了具体的要求与实施路径。“此前，教师跨校、跨区任教一直缺乏明确的制度安排，现在，指导意见明确，这部分教师将获得市级统筹的绩效奖励，并在职称评定方面获得政策保障。”张忠萍说。

集团化办学方面的主要改革任务包括，优化集团办学布局；规范集团治理结构；促进共享，发挥资源辐射作用；激发集团发展活力，探索更加灵活的用人制度等。

“《集团化办学的指导意见》明确了从财政、编制、职称等多方面加大对集团化办学的支持力度，给我们今后的工作提供了保障，使我们对解决下一步发展面临的教师短缺、资金不足等问题充满信心，对今后的改革充满希望。”北京小学校长李明新说。

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